1) Qui est Marie ?Au début du film a-t-elle un emploi ?  Comment vit-elle et pourquoi ?

2) Pour qui et pourquoi Marie décide-t-elle de rendre un " service de femme " ?

3) Comment Marie agit-elle avec ses enfants ?   Avec son mari ?    Pourquoi ?

4) Quels sont les éléments (objets, lieux, statuts) qui montrent un changement dans le comportement de Marie, une fois qu’elle a fait de son " service de femme " un emploi ?

5) A partir de quels moments et à cause de quels événements Marie devient différente ? Quelles sont ses ambitions ?

6) Quel épisode dans le film montre que Marie est en danger ?  En prend-elle réellement conscience ?

7) Comment le réalisateur nous fait prendre conscience du danger ?

      avortement raté :

      dénonciation :

8) Qui sont les autres femmes que Marie côtoie ? Quelle représentation offrent-elles de la femme ?

9) Comment Marie évolue-t-elle lors de son séjour en prison ?

10) Quels sont les différents éléments qui attestent de l’enfermement ?

11) Comment la période historique est-elle représentée ?L’institution…, la politique…

12) Comment la religion est-elle perçue ?

13) Que représente le tableau de la salle du jugement ?

14) Que signifie : " C’est une hypocrisie monstrueuse ! " ?

15) A qui est dédié ce film ?

16) Pensez vous que le réalisateur soit pour ou contre l’avortement ?


ANNEXE DU QUESTIONNAIRE

1) Repérez, dans le film, le rôle et le représentation de ces différents personnages : (statut social- caractère- évolution- représentation symbolique). Donnez différents adjectifs pour les qualifier : 

2) Commentez et expliquez les expressions suivantes :

            -" rendre un service de femme " :

           -" un truc de bonne femme ":

           -" une faiseuse d’anges " :

Quelle est l’importance du mot " ange " dans le film ?

3) Repérez dans la 1ère séquence toutes les méthodes répertoriées pour avorter :

                         Qu’en pensez vous ?

4) Commentez ces deux expressions :